All’avvicinarsi delle Giornate FAI di Primavera del 21 e 22 marzo, con orgoglio apprendiamo che il FAI ha premiato il nostro Istituto, pubblicando sul sito nazionale le interviste alla nostra Docente Referente Prof.ssa Stefania Artiaco e della nostra allieva Annachiara Perfetto, per promuovere il coinvolgimento delle Scuole nel Progetto “Apprendisti Ciceroni”.
Le parole della docente Referente supportano la bontà del Progetto: “Come scuola partecipiamo al progetto da tre anni: grazie alla presenza costante dei Delegati FAI, i nostri allievi hanno avuto l’importante opportunità di acquisire, in particolare, competenze nell’ambito della comunicazione e di migliorare le dinamiche relazionali attraverso lo sviluppo dell’interdipendenza positiva.”
Quali competenze acquisiscono gli “Apprendisti Ciceroni”? Imparano l’arte della comunicazione, curano la postura e sviluppano competenze relazionali. Vivono momenti di collaborazione e convivialità, valorizzano i punti di forza dei propri compagni per colmare eventuali debolezze, individuano gli ostacoli e li trasformano in opportunità; comprendono pienamente che per valorizzare il patrimonio è fondamentale saperlo presentare: per questo sono stimolati a operare con impegno e responsabilità.
La Prof.ssa Artiaco nell’intervista sostiene che: “Esperienze come questa rafforzano l’autostima degli studenti, consolidano le competenze trasversali e favoriscono un apprendimento significativo e duraturo.”
Leggendo l’articolo emerge chiaramente dalle parole di Annachiara Perfetto che per gli allievi non si è trattato solo di un’attività scolastica, ma di un’esperienza che ha regalato giornate indimenticabili, fatte di emozioni, scoperte e condivisione. Essere un “Apprendista Cicerone”, dichiara Annachiara: “Significa studiare con impegno, sentirsi sicuri, far nascere interesse, meraviglia e magari anche un pizzico di curiosità in più in chi ci ascolta”.
A chiusura dell’articolo le splendide parole di Stefania Capurso, Delegato Scuola della Delegazione FAI di Napoli che ha seguito i nostri allievi passo dopo passo: “La vera ricchezza di questa esperienza sta nell’entusiasmo, nella gioia e nei risultati che gli studenti trasmettono ai Delegati, e nella piena partecipazione di tutti, indipendentemente dalle abilità o dalla nazionalità, creando un clima inclusivo e collaborativo che rafforza il senso di comunità”.
L’Istituto non può che augurare ai propri allievi un prosieguo delle attività come “Apprendisti Ciceroni”.
Ad maiora semper!
Di seguito il link alle interviste sul sito FAI:
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